El como preparar una clase nos lanza una serie de cuestionamientos inevitables como:
-Que tipo de respuestas busco que responda mi clase?, primero debemos saber si buscamos que los estudiantes recuerden, comprendan o apliquen.
-Qué capacidades deben tener los estudiantes para responder a las preguntas que plantea el curso?,Sobre todo debemos saber como hacer razonar a los estudiantes para obtener dichas respuestas.
-Qué modelos mentales es probable que traigan los estudianetes al aula?, Para poder analizar los modelos hay que identificar las concepciones fundamentales.
-Cómo ayudaré a los estudiantes que tengan dificultades a la hora de comprender las preguntas?
Dar tanta atención a los que parecen flojos como a los mejores, .
-Cómo saber cuánto saben y qué esperan del curso los estudiantes?Es tarea del profesor controlar las preguntas, fijar una agenda educativa y un currículo , determinando objetivos y contenido.
Es importante crear un sentido de curiosidad o desarrollar algunos trucos a los estudiantes que les ayude a desarrollar una comprensión de las ideas importantes.
Es también de suma importancia saber qué nivel de interacción puedo tener con cada estudiante
saber como comunicarso con los estudiantes de manera que siempre estén pensando y participando, esto también depende de como explico de forma comprensible los estándares para calificar el trabajo de los estudiantes.
Esta serie de cuestionamientos nos lanzan una pregunta que engloba a las demás .Cómo crear un entorno crítico natural en el que insertar las destrezas que quiero enseñar mediante cuestiones y tareas que los estudiantes encuentren fascinantes,creando un ambiente seguro donde los estudiantes puedan probar, fallar,realimentarse y volver a probar?.
Los profesores que son muy efectivos diseñan mejores experiencias de aprendizaje para sus estudiantes en parte debido a que conciben la enseñanza como fomento del aprendizaje, todo lo que hacen tiene su razón de ser y en su preocupación por su desarrollo de sus estudiantes y la comprensión de como se lleva a cabo.Siguen pocas tradiciones a ciegas y saben cuándo los cambios en el curso convencional son tanto necesarios como posibles.
*Libro:lo que hacen los mejores profesores de universidad
autor:Ken Bain
Capítulo:¿Cómo preparan las clases?
resúmen para artículo de blog : Pablo Sivila P.
